省直機關工委、省委省直機關黨校召開主題教育調研成果交流會

7月13日，省直機關工委、省委省直機關黨校召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育調研成果交流會，會議傳達學習了全省主題教育重點工作推進會精神，領導班子成員交流研討了調查研究工作情況。省直機關工委常務副書記、省委省直機關黨校校長、主題教育領導小組組長黃傳龍主持會議并講話，省委主題教育第五巡回指導組組長李世成、省委主題教育辦聯絡一組到會指導。

黃傳龍指出，省直機關工委、省委省直機關黨校領導班子成員高度重視調查研究工作，結合單位職能職責，結合分管和聯系工作，精心選題、深入調研、解析問題、提出對策，較好地發揮了帶頭示范作用，取得初步成效。一是調研選題做到了堅持“小切口”。選題精細精準，既找準機關黨建工作的弱點和難點，也找準了攻堅突破的關鍵點、著力點，有很強的針對性、操作性和實踐性。二是調研過程實現了勇于“下深水”。深入機關、事業單位、社會組織、企業生產一線、項目施工現場，廣泛搜集第一手資料，深入剖析存在問題，體現了務實態度、踏實作風和求實精神。三是調研成效體現了敢啃“硬骨頭”。始終鮮明問題導向、結果導向、發展導向，堅持攻堅克難，到困難多、群眾意見集中的基層單位開展調研，體現了“真調研問題、調研真問題”的工作成效。

黃傳龍要求，下步工作，一要認真抓好調查研究“回頭看”。對標主題教育調查研究的部署要求，進一步細化題目、細化切口、細化方案，做到以“小切口”解決實際問題。嚴格落實“四不兩直”要求，科學統籌調研工作，切實避免扎堆調研、多頭調研、重復調研。針對調研發現的問題，要建立清單、深入分析、提出對策。二要扎實開展典型案例解剖式調研。對正面典型案例，要總結提煉運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的經驗啟示，研究思考運用黨的創新理論解決問題、推進工作的辦法舉措。對反面典型案例，要通過座談訪談、實地察看等方式，重點剖析深層次、根源性問題，找準問題癥結，提出精準措施，努力實現“解剖一個案例、解決一類問題”的效果。三要抓好調研成果轉化運用。堅持邊調研、邊梳理、邊整改，及時建立調研成果轉化運用清單，細化解決問題的具體措施，一體推進重要問題解決、重點工作落實。對納入清單的重點工作，實行項目化推進、臺賬式管理，強化跟蹤問效。對被調研單位關心關切的問題，及時進行回訪、反饋，著力把“問題清單”變成“滿意清單”。

省直機關工委和省委省直機關黨校主題教育領導小組及辦公室成員、各調研課題組成員，各處(室)主要負責人，青年理論學習小組代表參加會議。

（省直機關工委宣傳部）