峨眉山市委黨校聚焦青年教師隊伍建設,健全“素質提升”機制,堅持“一盤棋”“一張單”“一條線”“一把尺”,提出黨校教師講政治、重品行、下基層、有擔當、看實績等具體要求,不斷提升黨校青年教師隊伍素能,確保黨校事業高質量發展。
構建機制,聯合培養“一盤棋”。成立黨校青年教師學習團隊,挑選各學科領域骨干教師作為導師,以“團隊+機制+氛圍”三管齊下,構建同級黨校師資聯合培養機制。采取“集中+個人”“線上+線下”相結合的方式,組織青年教師進行學習,定期組織教研分享活動,幫助青年教師進一步提升政治理論素養。定期組織黨校青年教師賽課會,邀請骨干教師、市直部門、鄉鎮(街道)以及社會專家“把脈問診”,精準整改促教學質量提升。
搭臺亮相,練膽提能“一張單”。鼓勵青年教師開設宣講專題,設計一張主講清單,在本單位試講亮相,對青年教師集中培養,評比達標后,推薦走上黨校教師大講堂,成為能手后進階到全市黨校系統進行主講。同時鍛煉青年教師從講“微課”著手,逐步向“大課”過渡,逐級唱響黨校聲音,努力成為黨校青年先鋒。
壓擔鍛煉,共走基層“一條線”。注重強化與本區域的部門、鄉鎮(街道)聯系對接,全覆蓋選送年輕教師到兩辦、發改、經濟部門跟班鍛煉,從根源上解決年輕教師“本領恐慌”和能力不足問題。組織青年教師團隊開展跨區域學習,赴基層開展調研,熟悉了解相關區縣和專業領域發展實際,為地方經濟社會發展建言獻策。
外擴視野,補鈣充電“一把尺”。推薦安排青年教師到樂山市委黨校、四川省委黨校跟班學習鍛煉、每年有計劃安排部分青年教師參加各級各類師資培訓,跟班參加主體班社會實踐或異地教學,拓寬視野、提升能力。組織開展“精品研討”,以知名專家來校授課、中央黨校樣板課、精品課、公開課和省委黨校網絡課等載體為“教材”,常態化開展教學觀摩活動,學習領悟行業領域先進經驗和備課方法,在反復對標中求取“真經”,取得實效。
(峨眉山市委黨校)