近年來，德陽市羅江區委編辦堅持全面抓學習、上下共提升，采取“抓組織、重模式、立制度”三舉措，常態推進編讀編研、編講編練、編思編干“三編促學”業務大講堂走深走實，在真學、真懂、真用上下功夫，確保學習成果見實見效。
精心組織謀劃，規范課堂要求。探索建立“1334”模式，精心布局“三編促學”大講堂，確保抓具體、抓到位。一是成立1個“青年理論學習小組”。每月確定“開講日”，由1-2名青年黨員以“微分享”的形式上講臺輪流講學、采取微黨課、短視頻等學習形式開展學習分享?，F已舉辦14期、授課20余堂，參學率100%。二是搭建“三庫三平臺”。即政治理論學習資料庫、機構編制業務資料庫、外地先進經驗做法庫3個資料庫，文字寫作、業務練兵和經驗分享3個平臺，通過去粗存精選取學習內容，課后練兵強化學習效果，確保知識結構和業務技能始終保持與工作深度和強度相適應。三是抓牢4個學習流程。創新“自學—提出問題—授課解讀—現場解疑答惑”閉環學習流程，按照“干什么學什么，缺什么補什么”原則，切實以共性問題為導向，堅持領題發言、交流發言，全力培養“政策通”“活字典”“一口清”式的機構編制隊伍。
堅持學以致用，打造課堂聯動。注重“學+做”相結合，實現“三編促學”大講堂帶動工作緊密細致、精確有效。一是“政策解讀+把牢方向”。準確把握當前所處之時、所在之勢和所做之事，對領導重要講話、會議精神和政策文件要求第一時間在大講堂上學習傳達，明確機構編制工作目標方向，提升編辦工作的落實力和執行力。二是“業務推進+抓好落實”。以機構編制業務、法律法規依據為基礎內容，堅持“小切口、深挖掘”，綜合運用數據對比、案例分析等方法，以具體事例剖析授課，實現業務素養和實踐能力雙提升。三是“辦內學習+外出體驗”。鼓勵全辦干部借助PPT、微視頻等進行課件創作，通過直觀的視覺、聽覺形式開展授課。同時，主動把“三編促學”大講堂移到“戶外”，到區級部門、各鄉鎮開展調研走訪20余次，外出實地參觀學習5次，開展機構編制工作進中青干部培訓班、選調生輪訓班等。
建立規章制度，確保課堂實效。通過建章立制，推進“三編促學”大講堂常態長效化，確保不走過場、不流于形式。一是動態更新制度。緊跟新形勢、新要求步伐，落實“三庫”、“三編促學”學習任務清單同步更新，確保“規定動作”落到實處，理論學習常學常新、常悟常進，大講堂走準走深走實。二是定期提醒制度。指定專人負責“三編促學”大講堂的學習提醒和及時督促，詳細記錄并歸檔每名干部授課情況，及時總結亮點和存在的問題。同時，定期復盤分析回顧，印證所“學”所“思”所“踐”效果，提高抓落實的本領，推進大講堂成果提質增效。三是評先樹優制度。明確把大講堂授課情況同日?？己嗽u價掛鉤、同年度考核掛鉤，量化評分標準，把大講堂與各股室業務開展相融合，把授課成果轉化作為評先樹優的重要參考依據。通過考核激勵，切實讓“講臺”變“舞臺”，營造全辦“比學趕超”的干事創業氛圍。
（德陽市羅江區委編辦）