確保深入貫徹中央八項規定精神學習教育達到預期效果，必須從嚴從實、一抓到底。
開展學習研討、“線上課堂”，開門教育接受群眾“碼上點題”“碼上評價”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風堵點，嚴查隱形變異“四風”問題……4個多月來，各地區各部門結合自身實際，深入貫徹中央八項規定精神，取得明顯成效，有力推動解決作風突出問題，以動真碰硬形成強大震懾效應，以真查實改贏得群眾認可。
學習教育重在“過硬”，而不是“過關”，必須“抓到底”，不能“一陣風”。從認識上看，少數黨員干部仍存在僥幸心理，認為等一等、忍一忍，風頭就會過去。要增強貫徹中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺，防范松勁歇腳情緒，杜絕過關思想，防止違規吃喝等突出問題故態復萌、卷土重來。從行動上看，整改整治作風問題非一日之功。越往后越要保持力度，要抓緊抓細后續工作，防止前緊后松、虎頭蛇尾。堅持實事求是，對整改完成的，要鞏固成果，防止反彈回潮;對沒有落實的、沒有達到預期要求的，必須心中有數、加緊推進，確保各項任務順利完成。
學習教育不是作風建設的終點，而是新的起點。必須看到，作風問題具有頑固性、反復性、復雜性，作風建設不能緊一陣、松一陣。從持續深化整治形式主義為基層減負、嚴查嚴處頂風違紀行為，到持續公布查處違反中央八項規定精神問題數據、通報曝光典型案例，堅持不懈狠剎歪風邪氣，彰顯了我們黨將作風建設進行到底的堅定決心，釋放了持續抓、長期抓的強烈信號。始終堅持嚴的基調，做好學習教育與推進作風建設的有效銜接，方能鞏固來之不易的好態勢、好局面，在常抓不懈中化風成俗。
作風建設沒有“旁觀者”，全體黨員都是“責任人”。打好作風建設“持久戰”，必須緊緊扭住責任制這個“牛鼻子”，推動責任主體到位、責任要求到位、考核問責到位，確保主體責任、監督責任、第一責任人責任、“一崗雙責”等構成完整鏈條，更好營造嚴的氛圍、樹立正的風氣。制度管根本、管長遠。要堅持“當下改”與“長久立”相結合，把學習教育中的好做法好經驗上升為制度規定，完善作風建設常態化長效化制度機制，以鐵規矩鍛造好作風。
道固遠，篤行可至;事雖巨，堅為必成。習近平總書記指出，“在改進作風問題上，我們不能退，也退不得”。作風建設要一以貫之、一刻不停，抓常、抓細、抓長，不斷提高黨員干部堅持優良作風、抵制不良作風的自覺性和堅定性，把遵規守紀刻印在心、內化為日用而不覺的言行準則，以過硬作風贏得發展主動，以昂揚斗志走好新時代的長征路。
《 人民日報 》( 2025年08月01日 01 版)