1月6日至10日省直機關工委在省委省直機關黨校舉辦了青年理論學習骨干學習貫徹黨的十九屆四中全會和省委十一屆六次全會精神專題培訓班。參訓學員192名，其中，171名是來自115個省直部門(單位)的青年理論學習骨干，21名是來自21個市(州)直機關工委負責理論宣傳工作的同志。
這次專門針對青年理論學習籌劃的專題培訓，是貫徹落實中央和省委關于加強新時代青年黨員、干部理論武裝工作要求的具體舉措，堅持以拓展知識視野、強化系統學習、增強政治本領為導向，有針對性地推進青年理論學習小組建設工作，切實把青年理論學習小組作為新時代引領青年、教育青年、團結青年的新載體，不斷提升青年黨員、干部投身新時代治蜀興川各項事業的理論素養、思維能力、綜合素質。
領導高度重視
工委領導高度重視青年干部的教育培養和成長成才，精心為青年黨員、干部搭建學習提升平臺、提供學習交流機會。這次專題培訓班，省委常委、省直機關工委書記曲木史哈親自安排部署，親自審定培訓方案。工委常務副書記、機關黨校校長王承先圍繞“學習貫徹黨的十九屆四中全會和省委十一屆六次全會精神”作了具有綱舉目張指導意義的開班第一講;工委副書記、省直機關紀檢監察工委書記李清圍繞“堅持和完善黨和國家監督體系”作了紀檢監察專題講座;工委副書記張玉強代表工委作了開班式講話，并圍繞“堅持和完善繁榮發展社會主義先進文化的制度”作了專題講座。在工委領導指導下，專門編制“學用新思想·建功新時代”《青年理論學習小組學習資料》。工委領導用心的工作部署和傾心的深度參與為本次培訓提供了堅強有力的組織領導，激發了學員的學習熱情和積極性。
用心用情組織
工委和黨校從課程設置、師資配置、日常管理、學員服務等方面作了精心組織和用心安排。在課程設置方面，共設置8場專題講座和1場主題討論。專題講座采取1+7的課程設計模式，第1講對中央和省委全會精神進行總體解讀(總論)，其余7講圍繞社會主義基本經濟制度、黨的領導制度體系、社會主義行政體制、中國特色社會主義法治體系、社會主義先進文化制度、共建共治共享的社會治理制度、黨和國家監督體系進行專題輔導。1場主題討論緊扣“建立青年理論學習制度”，圍繞青年理論學習小組的職責任務、學習內容、組織形式、保障及評價激勵機制等開展交流討論。在師資配置方面，除工委領導親自授課外，省直機關黨校安排了分管教學的副校長、相關教研部主要負責同志及專家教授等強大的師資陣容。在日常管理方面，既從嚴從實管理又兼具精細化和人性化。參訓學員分為8個小組，并確定小組召集人負責組織小組交流討論;工委宣傳部派跟班聯絡員，掌握了解培訓情況，鼓勵學員撰寫培訓心得體會;黨校組織學員開展早間經典誦讀，提振精氣神;兩位班主任認真履職盡責，嚴格考勤并通報考勤情況，督促學員遵守各項紀律，確保培訓教學工作井然有序開展。在學員服務方面，為使學員安心、專注投入學習，本次培訓安排了統一食宿。同時，工委宣傳部與黨校各教研室派員參加小組討論，組織學員填寫關于青年理論學習小組相關問卷，充分聽取學員意見和建議，并積極回應學員疑惑和關切。
學員反響良好
通過這次培訓，大家一致認為收獲頗豐。一方面，1+7模式講座輔導，幫助學員加深了對黨的十九屆四中全會、省委十一屆六次全會精神的整體理解和系統把握，推動學員進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強尊崇制度、執行制度、維護制度的思想自覺和行動自覺。來自四川日報報業集團的學員李天銳說：“我用5天時間參加理論政策學習的深度專題培訓還是第一次。我十分珍惜這樣的機會，工委領導和專家學者的講授加深了我對兩次會議、《決定》文件以及省情、國情的認識理解，同時也促使我更加重視理論學習、思想提升”。另一方面，通過小組交流討論，學員對本部門(單位)推進青年理論學習小組工作有了取法他山之石的經驗參照和優化組合的集成思考。比如，充分發揮互聯網時代線上學習平臺人人參與的便捷優勢，以小組成員輪值分享并評點好文的形式加強碎片化時段的學習，促進共學共建共享。來自省政協辦公廳的學員王琳說：“小組討論學習了其他單位組織青年理論學習小組的好經驗好做法，也探討了活動開展中存在的問題困難和一些想法建議，為加強本單位青年理論學習工作提供了思路。”
（省直機關工委宣傳部）